Einleitung und Vorwort

Auf dieser Seite wird aus Gründen der leichteren Lesbarkeit durchgehend die männliche Formulierung „Schüler“ und „Lehrer“ verwendet. Hiermit ist keine Bevorzugung oder Herabwürdigung eines Geschlechtes beabsichtigt.

Die Realschule ist eine sehr beständige Schulform, die sich sowohl traditionellen Werten verpflichtet fühlt, als auch offen ist gegenüber Veränderungen in der Gesellschaft und den Anforderungen des Beschäftigungssystems.

Die THRS möchte ihre Schüler dazu befähigen, in der Gesellschaft eine aktive und gestaltende Rolle einzunehmen und sich in einer zunehmend global vernetzten Welt zu orientieren, in der Wissen, technische Entwicklungen und Leistungsanforderungen sprunghaft steigen.

Um dieses Ziel zu erreichen, hat sich unsere Schule einem ganzheitlich konzipierten Lernbegriff verpflichtet, d.h. einem Konzept, das Wissensvermittlung und Persönlichkeitsentwicklung über eine ausgewogene Förderung der geistigen, seelischen und körperlichen Fähigkeiten in einem Prozess selbstständigen und eigenverantwortlichen Handelns anstrebt